课程介绍:
以STEM教育理论为基础,结合瑞士著名儿童心理学家皮亚杰的认知发展理论、哈佛大学加德纳博士多元智能理论,针对3-6岁幼儿的“专注力、创造力、动手操作、科学探究、数学计算、几何认知、语言表达、沟通合作”八大能力进行培养。采用活动课堂方式,将绘本阅读、儿童游戏、数学学习、动手操作、科学探究、讲述演示、分工协作等多种形式有机融合于课堂,成为专注自信、动手能力强、乐于想象和创造的小小STEM精英。
课程详情:
儿童STEM能力培养课程 | 课程模块 | 课程目标 |
Age 3-4 STEM兴趣 | 《我的世界》、《故事大王》、《小小工程师》 | 1、培养孩子的好奇心,爱问问题,有想象力,能够进行简单的猜想; |
2、培养孩子的专注力,包括专注时长、视觉专注、听觉专注等; | ||
3、培养孩子初步社会交往能力,愿意跟同伴交往,能够清楚表达自己。 | ||
Age 4-5 STEM启蒙 | 《动物真奇妙》、《交通王国》、《有趣的数学(上)》 | 1、能发现动物外形特征、习性与生存环境之间的适应关系,树立环境保护意识,爱护动物; |
2、能搭建各种不同类型和难度的交通工具,根据功能和特性进行分类; | ||
3、认知和理解数、量及数量的关系,学会简单的计算(加、减)。 | ||
Age 5-6 STEM入门 | 《有趣的数学(下)》、《环游世界》、《物理初探秘》 | 1、认知形状与空间关系,能发现常见几何图形的基本特征,能用常见的几何形体有创意地拼搭出物体的造型; |
2、学习建筑、地理人文、科技知识,理解功能和结构之间的关系; | ||
3、能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素,具备初步的科学探究能力,能对问题进行猜想和验证。 |
教材教具:
课堂互动:
教学环境:
更多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等学校信息,请进入上海森孚STEM网站详细了解,咨询电话:021-63301563,咨询QQ:
你也可以留下你的联系方式,让课程老师跟你详细解答:在线咨询
美式科技课堂
教育理念
主修课程
专项课程
您感兴趣的课程有优惠啦 查看更多 >>