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在乐趣中学习 培养好的学习习惯亲和力强,能够将枯燥的数学课堂演变成趣味课堂。同时能结合学生心理特点,以学定教。善于发现孩子闪光点,成功引发成长动力。
课堂教学生动活泼、注重学生学习兴趣、学习习惯和数学思维的培养;坚持循序渐进、引导为主的教学风格。
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