课程描述：

本课程帮助学生熟练掌握每个单元的语法、词汇以及知识点，同时配备相应的训练题目，帮助学生深入理解，掌握知识点。另外，本课程注重培养学生的英语记忆技巧、学习方法，为初三的学习扎实基础。

年级：初二。

学习周期：2018年4月1日-2019年8月31日。

上课地址：本课程为网络课程。

招生对象：2019届学生。

课程特色：

培育正确、科学的英语学习力，养成良好习惯，扎实基础

通过英英释义的输入，最大程度培养学生的英语思维能力;

通过加语言输入量(听读、熟背)，逐步培养语感，提高语言能力;

通过语言知识的系统梳理，增强学生英语学习的框架意识，为迎接初三做好充足准备。

集中训练，突破听、说、读、写各项技能

老师从词汇、短语、句子、阅读、写作及教材知识各个角度串讲指导，整合教材知识点。同时注重举一反三，让学生短期内能够融会贯通。

词汇

学习词汇记忆方法以及每个词汇的使用方法和技巧，致力于解决学生不爱背单词、背了又忘和死背不会使用的问题，引导同学轻松突破初中英语词汇。

语法

针对初中学生需要掌握的英语语法及词汇，对学生学习的重难点进行讲解;

通过单元练习测巩固步骤，让学生每课练、每章测，熟练掌握每单元的词汇及其各种词法变化，夯实语法，达到灵活运用的目的。

阅读

帮助学生在特定情景中复习并活用学过的描述性词汇，通过掌握浏览、猜测词义等阅读技巧，理解课文内容，学会运用重点词汇和词组，获得准确信息，提升阅读能力。

作文

分析中考写作常见话题类型和文体形式，帮助学生积累写作素材和拓展思路;

结合学生写作中的易错点，给出修改建议，安排优秀范文赏析，提升写作能力。

安排期中期末专项冲刺，查漏补缺，提升实战能力

针对学生前几阶段的学习和演练，设置难易适度的综合测试题，考察学生对各模块知识点的实际掌握情况和接受程度，找出知识漏洞，真正提高综合运用能力;

让学生对本阶段的学习进行总结和归纳，及时查缺补漏，正确评估调整。

课程核心模块：

1、八上课本同步讲解课程：牛津和新世纪双兼顾；英英释义加大有效英语输入；topic-based词汇、短语、基本用语、句型梳理；课后语法复习：冠词、代词、数词、形容词副词、反意疑问句、祈使句、状语从句等；提供大量说写训练。

2、八下单元知识巩固课程：常用词汇表达法；常见题型与文章阅读训练；语言知识能力拔高.

3、语法专题课程：语法——时态；语法——宾语从句。

4、期中期末冲刺课程：考试强化训练及总结；经典习题分析；考试技巧方法说明；优秀范文参考。

名师特色：

1、老师结合在课堂教学设计和实践中的思考，应用于词汇、语法、阅读和写作等方面教学，受到广大同学的欢迎;授课内容深入浅出，重点分明，启发学生自主思考，寓教于乐;擅于培养学生英语思维，加强框架意识，注重基础落实，难点突破，课堂教学始终充满感染力，调动学生的学习热情，从而进一步提高教学实效性。

2、学员评价：英语一直是我取得高分的拦路虎。以前英语阅读总找不到答题的方法和思路，新课程老师教的解题方法，让我的阅读理解能力增强了不少。

阶段听课建议：

为了更好的达到听课效果，建议同学们可以将这门课程分为几个阶段进行学习：

一阶段：

同步课堂，扎实基础。建议听完八年级上课本同步讲解内容的第二讲至第十九讲，扩大词汇量，打好语法基础。

二阶段： 

完成八年级上期末冲刺复习。建议听完八年级上期末复习冲刺课程第二十讲。

三阶段：

知识巩固与提高。建议听完第二十讲至三十一讲，八年级下单元知识巩固课程及两大初二阶段重要语法点。

四阶段： 

全面备战期末考试。建议听第三十二讲至第三十三讲，期末复习冲刺课程。

*听课前请先了解听课方法和听课顺序：

请先预习再听课，听完课程做课后作业。如有问题可以直接在听课界面上提问；预习前请先打印好讲义，保证听课质量。

课程大纲：

*注：章节具体名称在课程实际发布时可能会有微调，请以实际课程的章节名称为准。

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