Polly Reads and Writes, 5-9岁

该课程适合完成Fun with Flupe和More Fun with Flupe的学生, 是阅读和书写的启蒙课程, 包括课堂与家庭学习材料, 配合Helen Doron Read App,有效提高学习效率. 课程旨在教孩子如何说英语井培养他们的读写能力.通过对话学习语言结构,通过故事,歌曲,活动和APP获得互动趣味性学习体验,提升听力,口语,Phonics自然拼读,整词认读从而真实掌握读写技能. 

Helen Doron Read App的设计与海伦多兰课内资料相呼应,包含32本互动式电子书,分为8个级别, 随孩子的进度逐渐增加难度, 帮助他们以自己的节奏阅读.在课堂内外都能独立学习,操练重要的语言学习技巧,重点加强读写能力. 每完成一个级别, 会掌握相当多的知识. 

进阶课程:Jump with Joey;暑期课程:holidayPolly

Jump with Joey, 6-9岁

此课程适合英语初学者和4岁以上完成More Fun with Flupe的学员.Joey,Kangi和Paul与小伙伴们一起探险解决问题,开启一段生动有趣的学习体验.除了有趣的动画,纯正的英文对话, 丰富的互动和诸多游戏外,JWJ教材融入现实增强技术(Augmented Reality)使书中的平面图变成3D动画呈现在平板和手机让小朋友惊喜不已.

配套课程学习的App可供学员下载, 在激发孩子们的兴趣, 培养自主学习的习惯的同时给他们更多机会聆听正确的英语并提高听说能力. 课程配有音频、原创歌曲和动画故事, 教会孩子们基础实用的词汇和句型, 提高孩子的口语水平同时, 让孩子对韵律和声调有了相关认识,可习得900词汇,每个学员有自己的个人评估来标记进度,此外,学员会在特别的故事情节和互动中提高解决问题的能力, 学习正面的价值观, 树立重要的关于友谊和保护环境的价值观.

进阶课程:More Jump with Joey 暑期课程:HolidayJump with Joey

More Jump with Joey, 6-9岁

More Jump with Joey适用于完成Jump with Joey的学员,是W的后续课程,有着相同的人物, 不同的词汇, 不同的故事剧集和歌曲以及新的语言结构. 学员将继续和Joey、Kangi以及伙伴们一起在Storyville的魔法世界进行探险, 英语语言也变得栩栩如生. 

通过对话、 游戏和活动, 在这个阶段的孩子已经理解了大量词汇并且听说已经非常熟练, 在此基础上, 他们会逐步掌握更多句型结构, 习得更多词汇, 进一步提高口语技能, 开始熟练阅读短文并进行简单写作.可供选择的阅读和书写练习补充和丰富了以口语为主的课堂,加上3D教材增强现实技术 (Augmented Reality) 让学员轻松独立地学习和复习, 爱上学英语. 在(国名), 音频资料是从网上下载的.

进阶课程:Play On in English

Play On in English, 6-10岁

Play On In English是More Jump with Joey的后续课程,为已经学了几年海伦多兰英语的学员强化英语s设置的进阶课程让他们与英国和北美的不同口音英语母语人士交流, 提高听力和口语水平,从而夯实英语沟通技能.
在该课程中, 孩子们可以学习超过一千个单词, 有趣的主题, 引人入胜的故事与游戏以及信息量丰富的教材, 学员练习造句学习更多语言结构, 在互动交流中改善发音.

Play On In English课程丰富了学员的常识, 教关于他们身边发生的世界万象, 以及关于动物和自然界的一些有意思的现象,加强学员记忆力,观察力和理解力.在过程中学员会越来越肯定自己的价值和能力, 树立正确的家庭观念, 情商和沟通能力也得到很大提升.

进阶课程: Botty the Robot

Botty the Robot, 7-10岁

一个以颜色编码的拼读闪卡、 启发思维的练习册以及大量课堂游戏, 活动, 欢乐的歌曲, 影视和互动的运用贯穿的课程, 通过高阶的语法课, 丰富的阅读和写作, 各项活动帮助学生拓展语言技能, 提高语言音律, 韵律, 节奏感, 提升感官体验, 充分感受脑运动和身体运动相结合的学习体验.

该课程是More Jump with Joey的后续课程, 集听力,口语,拼读,写作一体化,习得1400词汇,重点在于提升学员基础阅读能力的培养和自然拼读的练习与掌握.

进阶课程:Paul Ward Explores

教学特色：

1. 根据教学需要, 教学工具可以不断变换, 让课堂更加 有趣吸引人。
   

2. 小孩子形象思维占主导地位, 道具的参与能够提升孩子对活动的参与和学习兴趣, 可以引导孩子展开主题性的想象空间, 在很大程度上给孩子的表演起到了一个提供创造思维的作用, 因此海伦多兰课堂的情境再现, 能让孩子身历其境去理解英文。

3. 通过道具和丰富的肢体语言, 完全可以解决外教与小 朋友之间的沟通障碍, 小朋友们在课堂上可以毫无障碍的跟外教进行沟通和交流.

4. 通过其独特的教学方法为非母语国家的孩子营造母语学习的情境, 学习过程遵照孩子吸收母语的过程, 不使用翻译, 而是通过音乐、 故事及游戏让孩子不知不觉地培养语感、语音及听力之后再进行读写.
   

5. 海伦多兰的课堂气氛活跃,没有束缚孩子的课桌, 温馨明亮的家庭式布局使老师轻松自在的与孩子们进行互动交流。
   

6. 老师根据课程内容精心制作道具, 将道具、 游戏和歌曲巧妙地结合在一起, 让孩子们在玩乐中自然地理解学习内容, 并通过反复练习来巩固记忆, 通过互动了解孩子对于所学内容的掌握情况, 使孩子对英语从陌生到熟悉再到掌握.

7. 利用游戏教学让幼儿享受在学中玩, 玩中学, 自然状态下学习英语. 此外 游戏教学也会为孩子的情感、 生理和智力的发展带来诸多益处. 儿童期就是游戏期, 孩子们在游戏中学习很多重要的技能.

8. 2岁以后的课程, 老师带领孩子来进行游戏,游戏过程中孩子可以理解老师的语言并学习沟通, 老师根据课程故事情节设置一些小的问题挑战, 培养孩子们解决问题的能力
   

9. 游戏过程中孩子在老师的带领下会有很多的运动,促进孩子们的身体发育.
   

10. 快乐的互动游戏, 能够培养孩子的认知、社交能力、增强身体素质,为将来的学习打下基础.

11. 根据孩子们活泼好动的特征, 将音乐和语言巧妙结合,培养孩子的听力。

12. 歌曲不但能创设了轻松的英语学习氛围, 还能培养了孩子们对英语节奏的敏感度, 听、 说能力, 并大大增强了对字、 词、 句的理解.
    

13. 体会到学习英语的乐趣,从而真正提高了英语教学质量.
    

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