发布时间:2018年12月7日 已帮助: 860 人 来源:上海昂立外语
现在上海大大小小的有着那么多家上海少儿英语培训机构,想必少儿英语绘本课程这个词都不陌生,今天就来详细介绍下上海昂立外语的绘本课程对孩子有哪些帮助以及其中的锻炼方法。
和中国语文强调背诵文章不同,国外教育比较推崇Retell,就是鼓励孩子,用自己的语言表述一个故事情节或者内容。
复述的好处是显而易见的,首先能锻炼孩子的英语口语表达,在运用英语词汇、句型甚至语法重新组织语言时,你会发现孩子的大脑思维在快速的运转,调动所有脑子里的英语能量
。
练习要遵循循序渐进的复述原则。一般可以提示关键词汇,先给出最多的关键词汇,然后随着孩子能力的提高,慢慢减少,直到少儿英语培训的孩子自己能概括出关键词汇并扩展描述。
复述一般有具体复述、简要复述和创造性复述三种形式。要根据孩子的年龄特点和英语基础提出不同的复述要求。基础级别的由于概括能力不强,只能要求他们具体复述,即按照课文的顺序和内容,较具体地进行复述。为了防止把复述变成背诵,可先编提纲再复述。提纲可以是词语式的,还可以是问题式的。
到了中级程度,学生有了初步的概括理解能力。可以提出简要复述文章内容的要求,即抓住课文的主要内容较简洁地进行复述。简要复述有助于培养学生概括能力,也为学生进入高级进行创造性复述打下坚实的基础。
创造性复述要求较高。它不是对课文内容进行简单的重复,而是要在充分理解课文的基础上,通过联想和想象,进一步充实内容,发展情节,更具体生动地刻画人物的形象。同学们经常练习创造性复述,有利于发展创新能力和提高读写水平。那么,怎样练习创造性复述呢?
1.改变体裁。主要是将对话改为记述的形式进行复述。在复述时,通过第三者的口吻,即用间接引语,运用适当的人称、时态、语态把对话中的主要信息表达出来。
2.改变人称。如是用第三人称写的,复述时可以改用第一人称;用第一人称写的,可以改用第三人称进行复述。
3.改变结构。可以将课文中的顺叙改为倒叙,或者将倒叙改为顺叙进行复述。
4.补充情节。例如,要求将情景想象出来,并有不同的发挥。
5.刻画人物。主要是具体讲述人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动。如复述时,可以对性格着重进行刻画;复述可具体叙述神态和语言。)
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