学习特点
小学一至三年级的学生正处于好奇心强,求知欲强的求学入门阶段,一般出现注意力短暂、学习精神不集中,不爱学习,对学习产生疲劳等现状。严重导致孩子学习散漫,成绩不佳。作为家长需要耐心关注孩子学习情况,从孩子个性思维出发,慢慢引导和激发孩子学习兴趣。
课程内容
1、龙文教师通过亲切、耐心的辅导,帮助小学生安排好写作业、复习、预习时间,逐步建立良好的学习习惯。让家长安心工作,帮家长培养独立好学的孩子。
2、引导小学生对小学数学逻辑思考入门训练,龙文教师通过生动、有趣的教学方式注重调动学生主动思维的习惯,避免厌学情绪。
3、培养小学生判断和理解能力,逐步形成正确的语文阅读习惯;龙文教师通过生动的教学启发孩子对语言文学的兴趣,让孩子喜欢读诗词、写作文的习惯。
4、正确规范小学生英文的口语发音,培养科学记忆单词习惯,穿插小幽默,小故事,让单词语法记得牢。
优势
师资力量效率——邀请各界教学名师,培养高能学生。龙文通过严格筛选制度挑选各科个性化教学辅导的老师团队,在龙文每一位老师都有辅导学生单科成绩提高30-80分的经验。
学习时间效率——有针对性学习。在课外辅导各种大班课堂讲三小时的东西,个性化辅导只需要一个小时就可以讲完。
交流效率——师生沟通无障碍,顺利开展教与学。个性化辅导老师畅所欲言,寻求支持和帮助,老师这时不仅从知识、更从品德和人生上给孩子以引导和帮助,成为孩子受益终生的良师益友。
进步效率——因材施教制订学习计划,大幅度提分是根本。首选免费进行学科测评,若教师学生双方都感觉满意,然后由教师根据学生具体情况制定详细的教学方案,最后按照龙文学校的个性化教学步骤,实施对孩子的辅导。
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