课程简介：

孩子的语言理解能力发展迅速，以致于你讲的许多东西，他都能听懂，这是最佳的语言学习期；如果大人误认为孩子在2-3岁说话期才学习语言，那么大错特错了；如果你家里说几种方言的，甚至说外语的，无论多少种对他都是轻而易举，而3岁以后学习新的语言就变得异常困难。
他的精细动作，还是运动体能，都将得到超常的发展，精力旺盛，探索与学习欲望超强，人格也在探索中得到构建；但是如果经常“宅”在家里，大人害怕他闯祸而让他成为“乖宝宝”，那么，这是对他最大的伤害，许多孩子长大了成为凡夫俗子，就源于这阶段大人对他早教的漠视与自由的桎梏。

课程内容：

1、语言能力

孩子处于语言理解学习期，并进入说话表达初期，未来能言善道、口若悬河，这些演讲与口才能力，此阶段正是源头。在新爱婴，早教课程的互动情境，是他吸收语言的重要来源；经过系统蒙台梭利学习，学会用表情、手势和简单语言表达思想，他还能说50以上词语、认知150以上词汇、掌握简单语法结构，以及进入初始早期阅读阶段。

2、认知能力

您的孩子处于探索物体的特性敏感期，喜欢关注细节，地上有根头发、小垃圾，都会细心捡起，有个小洞，会用手指抠；此阶段进入对周边世界的精细探知阶段，在新爱婴，学习各种知识，包括软硬、粗细、大小、高低、颜色分辨、轻重觉、粗细光滑、声音高低、形状分辨、观察细小物体、逻辑思维培养等；他的视觉、听觉、嗅觉、味觉与皮肤觉等通过学习将得到超常发展。

3、精细动作

您的孩子处于双手探索与解决问题能力关键学习期，他每天忙个不停，像个勤劳小蜜蜂，也经常“添乱”；在新爱婴，这个阶段是培养精细动作关键期，学习开玩具盒、拧盖子、填满与倒空容器、堆积木、穿洞、翻书、倒豆子、拉抽屉、嵌板、插花、三指抓物练习、粘毛毡扣、撕纸，以及脱袜子、练习用勺子，开始训练生活自理能力。

4、运动体能

孩子处于肢体运动能力快速发展期，每天精力充沛，想摁住午休都不容易；在新爱婴，需要释放他的运动激情，比如大笼球平衡感练习、大触觉球皮肤觉刺激、摇摆舞蹈、灵动足球、NBA宝贝灌篮、障碍翻越、体能拓展，培养您的孩子热爱运动的习惯，以及培养自信心与胆魄，拥有阳光气质。

5、社会行为

这是日常生活习惯重要培养期，如果不保护他模仿大人做事的初萌热情，而过度照料总给现成的，他就成为饭来张嘴衣来伸手的“小皇帝”，在新爱婴，将纠正不良习惯，如喂饭、替穿衣服、陪睡、依赖性等；而且，孩子已初现执拗症，不听话，常常与大人暴发冲突，蒙台梭利爱与自由的环境，是孩子度过执拗期的最佳学习环境。

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