| 语文阅读专项辅导课程
课程简介 | 课程由浅入深细致讲解阅读题型及思维方式,培养学生阅读能力。 |
适用学员 | 语文阅读方面薄弱、不善总结归纳的初三学生 |
授课内容 | 一、熟知中考考点,梳理说明文知识。二、把握说明对象特征,理清说明顺序。三、辨别方法,分析作用.。四、品析说明语言, 与中考链接进行实战演练.。五、概括内容,段句顺序。六、分析写法,体会语段作用。七、发散创新,接进行实战演练。 |
课程特色 | 通俗易懂、深入浅出、例题演练相结合,开括阅读思路及视野,培养学生的阅读能力。 |
| 3-6人辅导课程
课程简介 | 拥有专职辅导团队和服务团队,激发学生学习兴趣、培养学生自学能力,帮助学生超越自己。 |
适用学员 | 初三学生 |
授课内容 | 一、专题知识梳理。1、字音字形;2、词语的理解与运用;3、文言文阅读;4、现代文阅读。二、专题考点解读。三、专题题组训练。 |
课程特色 | 3-6人学习班教师既可以照顾到每位学生,又能充分发挥学生自己的主观能动性,让学生体验互动课堂的乐趣。 |
| 一对一辅导课程
课程简介 | 帮助初三学生巩固初中语文所学知识,培养理解能力、阅读能力和书面表达能力。 |
适用学员 | 基础知识差的初三学生 |
授课内容 | 一、专题知识梳理,包括字音字形、词语的理解与运用、文言文阅读和现代文阅读。二、专题考点解读。三、专题题组训练。 |
课程特色 | 注重方法、技巧、规律总结,培养学生的求异思维和创新思维。授之以渔,全面培养学生的综合技能。 |
| 基础知识辅导课程
课程简介 | 激发他们学习语文知识的兴趣,培养他们的学习能力。 |
适用学员 | 对语文学习不感兴趣、基础知识薄弱的初三学生 |
授课内容 | 一、标点符号:中考重点考查的标点符号;标点符号的使用规范;特别需要注意的考查重点。 二、病句修改:病句的常见类型;修改病句的方法和技巧;实战技能强化。 三、句子排序专题精讲:排列句序的知能基础;怎样有效率地排列句序;句子排序题类型与语感。 四、古诗文句划分停顿专题精讲:古诗文句划分停顿的原则与方法;古诗文句划分停顿实战讲析。 五、文言文断句专题精讲:文言文断句的知能基础;文言文断句的方法与技巧;文言文断句实战讲析。 六、修辞手法专题精讲:修辞手法概念讲析;常见修辞手法的辨识与易混修辞的区分;结合语境赏析修辞的作用与表达效果;常用修辞手法的表达作用;如何结合语境赏析修辞的作用与表达效果。 七、综合性学习:信息提炼与材料探究专题精讲;信息提炼和主观表述题的题型分析;明确初步具备搜集和处理信息的能力;如何从文章中提取主要信息,进行概括;如何从阅读材料中捕捉重要信息;学习积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。 八、考点扫描:信息发现与归纳;分析推导;语言组织 。 |
课程特色 | 因材施教,激发学习兴趣,培养学习能力,培养思维能力,优化学习习惯。 |
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